業前、縦割り班で「なかよし遊び」を行いました。６年生がリーダーとなって、ハンカチ落としやフルーツバスケットなどを楽しみました。学年をこえて交流が深まり、温かい雰囲気が広がっていました。

　本校では、自主学習を1冊終えるたびに、校長室で「がんばり賞」を授与しています。がんばり賞を手に、大喜びする姿を見るたびに、子供たちの努力の積み重ねと達成感の大きさを実感します。

　昼休みの体育館では、応援合戦に向けた練習が行われていました。団長の力強い声出しに合わせ、息のそろった応援が広がります。大きく掲げられた団旗も気持ちを高め、心を一つにする姿がとても頼もしいです。

　朝の活動で、運動会に向けて、「ゴーゴーゴー」の練習を行いました。子供たちの元気いっぱいの歌声が校庭に響き渡り、学年を越えて心を一つにすることができました。本番に向けて、気持ちも高まっています。

　1校時、５・６年生の子供たちが運動会に向けて綱引きの練習を行っていました。声を掛け合いながら力を合わせ、タイミングよく綱を引いていました。迫力ある勝負に、会場も大いに盛り上がりそうです。

　放課後子ども教室「わくわくクラブ」がスタートしました。子供たちは、地域の方に教えていただきながら、「モルック」で大盛り上がりしていました。放課後に豊かな体験ができる環境があることに、改めて感謝いたします。

　5校時、2年生の子供たちが、育てている夏野菜を観察していました。子供たちは、タブレットを使って、葉の色や大きさ、茎の長さなどを写真に記録しました。小さなつぼみを見つけた子が嬉しそうに教えてくれました。

　5校時、1年生の子供たちが、初めて図書室を利用しました。子供たちは、お気に入りの本を選び、バーコードで貸し出し体験もしました。借りた本を夢中になって読む様子から、読書の素晴らしさを改めて感じました。

　朝、運動会の全体練習を行いました。入場や整列、隊形移動の動きなど、一つ一つ確認しながら真剣に取り組む姿が見られました。日に日に子供たちの声が大きくなり、気持ちの高まりを感じます。

　2～4校時、４年生で埼玉県の学力調査を実施しました。子供たちは、タブレットを使ったテストが初めてだったので、少しモチベーションが上がっているようでした。大きなトラブルなく無事実施できました。

　2～3校時、5年生の子供たちが、ジャガイモをゆでる学習を行っていました。ジャガイモをゆで始めると、ほんのりと甘い香りが家庭科室に充満し、何だかお腹がすいてきました。

　2～4校時、6年生が埼玉県学力･学習状況調査を行いました。6年生は、全国の学力テストでも経験しているので、安心してタブレット操作をしているようでした。
　3･4校時、1年生の子供たちが、図工の時間に色紙や紙コップ、ペットボトルキャップや割りばしの並べ方を工夫しながら楽しんでいました。子供たちは、友達と協力して、大きな大きな作品を作っていました。

　太田中の子供たちや先生方が太田小を訪れ、登校してくる子供たちとあいさつ運動を行いました。太田小の子供たちも自然に加わり、元気で大きな声のあいさつが響き合いました。

　朝、読み聞かせボランティアとして「お話タンバリン」さんが来校し、子供たちの興味関心のある楽しい本の読み聞かせをしてくださいました。高学年の子供たちにとって、本に親しむ貴重な機会となりました。

　業間休み、1年生の子供たち一人一人と名刺交換をしながら、自己紹介をしました。名刺の文字からは、子供たちが丁寧に練習している様子が伝わってきました。元気な「よろしくおねがいします。」という声も気持ちがよかったです。

　1･2校時、6年生の子供たちが、調理実習で野菜炒めを作っていました。刃物や火を使う活動は危険を伴いますが、どの班も約束をしっかり守って、手際よく調理を進めていました。さすが6年生です。

　2〜4校時、5年生で埼玉県学力･学習状況調査を実施しました。タブレットを使うCBT調査でしたが、大きなトラブルもなく、どの子も一生懸命に取り組めていました。

　1校時、2年生の子供たちが、ミニトマト、ナス、ピーマン、オクラの中から一つの野菜を選んで、その野菜を自分の鉢に植え替えていました。植え終わると、どの子も嬉しそうに水やりをしていました。

　5校時、地震を想定した避難訓練を実施しました。子供たちは落ち着いて行動し、指示を守って安全に避難できていました。引き渡し訓練についても、保護者の皆様のご協力で無事終了できました。ありがとうございました。