2～4校時、6年生が埼玉県学力･学習状況調査を行いました。6年生は、全国の学力テストでも経験しているので、安心してタブレット操作をしているようでした。
　3･4校時、1年生の子供たちが、図工の時間に色紙や紙コップ、ペットボトルキャップや割りばしの並べ方を工夫しながら楽しんでいました。子供たちは、友達と協力して、大きな大きな作品を作っていました。

　太田中の子供たちや先生方が太田小を訪れ、登校してくる子供たちとあいさつ運動を行いました。太田小の子供たちも自然に加わり、元気で大きな声のあいさつが響き合いました。

　朝、読み聞かせボランティアとして「お話タンバリン」さんが来校し、子供たちの興味関心のある楽しい本の読み聞かせをしてくださいました。高学年の子供たちにとって、本に親しむ貴重な機会となりました。

　業間休み、1年生の子供たち一人一人と名刺交換をしながら、自己紹介をしました。名刺の文字からは、子供たちが丁寧に練習している様子が伝わってきました。元気な「よろしくおねがいします。」という声も気持ちがよかったです。

　1･2校時、6年生の子供たちが、調理実習で野菜炒めを作っていました。刃物や火を使う活動は危険を伴いますが、どの班も約束をしっかり守って、手際よく調理を進めていました。さすが6年生です。

　2〜4校時、5年生で埼玉県学力･学習状況調査を実施しました。タブレットを使うCBT調査でしたが、大きなトラブルもなく、どの子も一生懸命に取り組めていました。

　1校時、2年生の子供たちが、ミニトマト、ナス、ピーマン、オクラの中から一つの野菜を選んで、その野菜を自分の鉢に植え替えていました。植え終わると、どの子も嬉しそうに水やりをしていました。

　5校時、地震を想定した避難訓練を実施しました。子供たちは落ち着いて行動し、指示を守って安全に避難できていました。引き渡し訓練についても、保護者の皆様のご協力で無事終了できました。ありがとうございました。

　2校時、1年生の子供たちが、アサガオの種まきをしていました。種の形や大きさをよく見ながら、やさしく土をかぶせていました。子供たちは、「はやく芽がでますように」と願いをこめて水やりをしていました。

　2校時、2年生の子供たちが、断面図を見て、どんな果物かを当てるクイズをしていました。正解がわかると、「

　　

　6年生のフロアには、宮沢賢治「雨ニモマケズ」を題材にした掲示物が貼られていました。今日は一日雨でしたが、雨の日も折れず、やさしく強く生きる言葉が、子供たちの心を静かに照らしています。

　5校時、6年生の子供たちが、ヨウ素液を使い、唾液がデンプンを分解する働きを調べる実験を行っていました。ヨウ素液を入れた瞬間に、溶液が濃い青紫色なると、「うわぁ。」と驚きの声が上がっていました。

　全体朝会で、子供たちには、笑顔はあいさつから。「あかるく、いつでも、自分からさきに、心をつたえる」あいさつをして欲しいことを伝えました。子供たちは、朝会が終わった後も、廊下ですれ違うと、元気よくあいさつをしてくれました。

　2・3校時に、1・3・4年生を対象とした交通安全教室を実施しました。1年生は紙芝居で交通事故の危険を学び、横断歩道の渡り方を練習しました。3年生は自転車の点検や安全な乗り方、4年生は運転免許取得に向けた筆記・実技テストに取り組み、全員が合格しました。ご協力いただいた警察・交通指導員・保護者の皆様、ありがとうございました。

　3校時、1年生の子供たちが、曲の雰囲気に合わせて、腰をかがめたり、こっそり歩いたりしながら、リズム遊びをしていました。子供たちは、友達の動きをまねしながら、笑顔いっぱいで楽しんでいました。

　5校時、5年生の子供たちが、初めての調理実習としてお茶入れに挑戦していました。グループで協力し、湯の量や注ぎ方を工夫しながら、心を込めた一杯を完成させていました。