6年生のフロアには、宮沢賢治「雨ニモマケズ」を題材にした掲示物が貼られていました。今日は一日雨でしたが、雨の日も折れず、やさしく強く生きる言葉が、子供たちの心を静かに照らしています。

　5校時、6年生の子供たちが、ヨウ素液を使い、唾液がデンプンを分解する働きを調べる実験を行っていました。ヨウ素液を入れた瞬間に、溶液が濃い青紫色なると、「うわぁ。」と驚きの声が上がっていました。

　全体朝会で、子供たちには、笑顔はあいさつから。「あかるく、いつでも、自分からさきに、心をつたえる」あいさつをして欲しいことを伝えました。子供たちは、朝会が終わった後も、廊下ですれ違うと、元気よくあいさつをしてくれました。

　2・3校時に、1・3・4年生を対象とした交通安全教室を実施しました。1年生は紙芝居で交通事故の危険を学び、横断歩道の渡り方を練習しました。3年生は自転車の点検や安全な乗り方、4年生は運転免許取得に向けた筆記・実技テストに取り組み、全員が合格しました。ご協力いただいた警察・交通指導員・保護者の皆様、ありがとうございました。

　3校時、1年生の子供たちが、曲の雰囲気に合わせて、腰をかがめたり、こっそり歩いたりしながら、リズム遊びをしていました。子供たちは、友達の動きをまねしながら、笑顔いっぱいで楽しんでいました。

　5校時、5年生の子供たちが、初めての調理実習としてお茶入れに挑戦していました。グループで協力し、湯の量や注ぎ方を工夫しながら、心を込めた一杯を完成させていました。

　業前の「すくすくタイム」は、校庭がぬかっていたので、各教室でラジオ体操をしました。4年生の教室では、担任の先生が全体放送で不在であっても、子供たちが一生懸命に体操する姿が見られました。

　業間休み、3・4年生の子供たちが体育館で、各々バランスボールやフラフープ、ドッジボールなどを使いながら、夢中になって遊んでいました。校庭が使えない日でも、エネルギーを発散する時間は、子供たちにとって貴重な時間です。

　5年生の廊下に貼ってある習字の作品を見ると、各々、別々の字が書いてありました。内容からすると、好きなものや大切なものが書かれているようでした。「友達、友、友情」と書いている子が多く、今の子供たちの心情がよく表れています。

　業前、今年度初の「なかよし活動」が行われました。縦割り班ごとに自己紹介をし、名前や好きなことを伝え合いました。その後、年間を通して取り組むあそびの計画を話し合い、学年を越えた交流への期待が高まりました。

　3校時、2年生が、楽しかった思い出をクレヨンで描いた後、絵の具をしみ込ませたタンポで、上手に背景を塗っていました。4年生は、「あみ・はぶらし・ストロー・ビー玉・段ボール」など、身近なものを使って絵の具遊びを楽しんでいました。どちらの教室でも、夢中になって絵具に親しむ子供たちの様子が印象的でした。

　2校時、1年生の子供たちが、2年生に手を引かれながら、校舎内をなかよく探検していました。校長室を見つけた子供たちを部屋の中に案内すると、「わぁ～。すごい。」と大喜びしていました。

　1年生の給食がスタートしました。6年生の子供たちや先生方のお手伝いがあったので、とてもスムーズに準備が進んでいました。大好きなハンバーグのメニューに、子供たちは、食べたくて食べたくてたまらないといった様子でした。

　1校時、さくら学級の子供たちが、カメのお世話をしていました。水槽や石をていねいに洗い、水を入れ替えると、きれいになった水槽でカメが気持ちよさそうに泳いでいました。子供たちは、お世話を通して、命の大切さを学んでいます。

　校庭の南にある藤棚の花が少しずつ咲き始めています。また、校門から玄関に続く道にある紅白のハナミズキは、まさに今満開です。校舎裏や体育館脇のサクラが散った後も、学校は春を感じる花々にあふれています。