今日の「すくすくタイム」は、校庭がぬかっていたため、中高学年が、教室でラジオ体操、低学年が体育館のサーキットトレーニングでした。待ちに待っていた低学年の子供たちは、夢中になって嬉しそうに取り組んでいました。

　5校時、４年生の子供たちが、手話であいさつに挑戦していました。ろうかを通りかかると、私に気がついた子供たちが、無言で手話の「こんにちは」「さようなら」をしてくれました。手話のあいさつも気持ちのいいものです。

「♪ラララにじがにじが　空にかかって　きみのきみの気分も晴れて　きっと明日はいい天気　きっと明日はいい天気♩」業前の音楽朝会では、梅雨空を吹き飛ばすかのような、歌声が体育館に響いていました。

　2階、3階の東フロアが、子供たちの願いごとの短冊や、七夕飾りで彩られ始めました。「走るのが早くなりたい。」「100点をとりたい。」など、子供たちの純粋な願いを読んでいると、心が癒されます。

　1校時、2年生の子供たちが、夏野菜の観察をしていました。「ピーマンのにおいがする。」「おっきくなった。」などと、子供たちは、気づいたことを嬉しそうに教えてくれました。

　2校時、1年生の子供たちが、6年生にお手伝いしてもらいながら、上体起こしに挑戦していました。1年生の足を優しく押さえ、声をかけながら支える6年生の姿をとても頼もしく感じました。

　3校時、6年生の子供たちが、「全国小学生歯みがき大会」に参加し、歯の磨き方やデンタルフロスの使い方を学びました。子供たちは、歯みがきをすることの重要性を実感しているようでした。

　本日、学校で飼育しているクジャクが卵を２つ産みました。クジャクは一羽なので、無精卵ですが、命や生き物の仕組みを学ぶ良い機会なので、今後、子供たちにも紹介したいと思います。

　3校時、4年生の子供たちが、雨の後の校庭に見られる雨水の流れた跡を観察していました。子供たちは、土の削れ方や水の通り道に気づき、水の働きについて理解を深めていました。