3年生は校外学習で、田中建材工業さんを見学に行きました。現場では、重機を動かす様子を見せていただいたり、実際に運転席に乗せていただいたり、教科書では得られない新しい知識をたくさん学びました。

　今日は、航空写真の撮影を行いました。太田小学校の児童、教職員の心を一つに、「あんしん・あったか・あかるい」学校になるよう、人文字で「心」という漢字を作りました。

　今日の朝はすくすくタイムでした。夏の暑さも和らぎ、絶好のマラソン日和です。目標に向かって、元気に走る子供たちの様子が見られました。

　1年生は、図工で「むしのせかいへ、レッツゴー」を描きました。動きのあるむしの絵を大きく描いたり、一緒に遊ぶ様子を詳しく描いたりと、カラフルに色を付けて、丁寧に仕上げていました。

　2年生は、算数で直角の学習をしました。クラスの中にある、直角を探しを行い、いくつ見つけることができるか競いました。

　4年生の教室では、子供たちが個別に用意された課題に一生懸命に取り組む姿が見られました。壁には、一生懸命に作ったハロウィンの飾りが飾ってあり、楽しい雰囲気が感じられました。

　３年生は、図工の授業を行っていました。画面いっぱいに獅子舞の絵を描き、人の動きや、色塗りを工夫して躍動感溢れる作品を描いていました。

　5年生は環境学習で、食品のフードロスについてと熱エネルギーについて学びました。外部指導者の方にご講義いただいたあと、グループごとに話し合ったり、体験活動を行ったりしました。新しい学びがたくさんあり、とても有意義は時間を過ごすことができました。

　5時間目は、1-1の算数と5-2の音楽を観ていただきました。友達の考えを聞くことで、自分の考えとは違ったよさに気付いたり、さらに考えを深めたりと、意欲的に活動に取り組むことができました。

　4時間目は、4年生、5-1、6年生の授業を観ていただきました。友達と相談しながら、一生懸命に課題に取り組み、学びを深めることができました。

　子供たちの学習の様子を、教育委員会の先生方が見に来て下さいました。3時間目は、2年生、3年生、特別支援学級です。どのクラスの児童も、楽しく授業に参加する様子が見られました。

　1-1、3-1、4-1の算数の授業を、教育委員会の先生が参観しに来て下さいました。緊張しながらも、一生懸命に取り組む子供たちの様子に、お褒めの言葉をいただきました。

２学期になり、はじめての読み聞かせをしていただきました。

今回は戦争に関する絵本も読んでいただきました。ありがとうございました。

来月もよろしくお願いします。

　4年生は、scratchを使ってプログラミング学習を行いました。学校応援団の金山さんにアドバイスをいただきながら、楽しく活動できました。

　地域の方をお招きして、ささら獅子舞体験を行いました。笛や太鼓の演奏を聴いた後、獅子舞の道具を触らせいただきました。楽しみながら、学びを深めることができました。

　3年生は体育でマット運動を行いました。ゆりかごの技の練習を通し、勢いを付けて立ち上がれるようになりました。

　4年生は書写の時間に「はす」と言う文字を書きました。手本をよく見て、一筆一筆意識しながら、集中して書いていました。

　2年生は、郷土を描く美術展に向けて、クジャクの絵を描きました。一枚一枚、羽ををよく見て描いたり、一緒に楽しく遊んでいる様子を描いたりと、一生懸命に取り組んでいました。

　５年生の外国語の授業では、スピーキングのテストが行われました。デジタル教科書の音声を聞きながら、スピーキングの練習を行っていました。

　４年生の図画工作の授業では、絵画の仕上げを行っていました。クレヨンを使い、ヘチマや人物を丁寧に描き上げた後、筆やタンポで色塗りを行いました。工夫を凝らした、一枚に仕上がりました。

　郷土を描く美術展に向け、6年生は近くの神社へ写生に出かけました。

　建物をよく見て構図を考えたり、屋根瓦を丁寧に描いたり、一人ひとりが真剣に取り組む様子が印象的でした。仕上がりがとても楽しみです。

　今日の業前活動は、縦割り班遊びでした。教室や体育館、校庭などに分かれ、リーダーを中心に、班ごとに計画した遊びを行いました。

　関東大震災からちょうど100年。太田小学校では、関東大震災が発生した11時58分に、全校児童と教職員が参加してシェイクアウト訓練を実施しました。事前に、関東大震災について担任の先生から話を聞き、放送に合わせて避難行動を取りました。

　どの学年も、放送をよく聞き、落ち着いて行動できました。

　天気がよいので、1年生は砂場で砂遊びをしました。シャベルを使って、砂山を作ったり、じょうろで水をかけたり、友達と協力しながら楽しく活動していました。

　4年生は、郷土を描く会に向けて、作品の製作を始めました。クレヨンやマジックを使って、思い思いに下描きを描き、色塗りを行いました。

　どんな風に仕上がるのか、とても楽しみです。